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小学语文文言文阅读练习题及答案:与韩荆州书

2023-03-01 12:46

小学语文文言文阅读练习题及答案:与韩荆州书

小学语文文言文阅读练习题及答案:与韩荆州书

与韩荆州书

李白

白闻天下谈士相聚而言曰①:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此!岂不以有周公之风,躬吐握之事,使海内豪傻,奔走而归之,一登龙门,则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千之中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。

白。陇西布衣,流落楚汉。十五好剑术,遍干诸侯;三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹②,安敢不尽于君侯哉!

君侯制作③侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?

昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明;既下车,又辟孔文举。山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。而君侯亦一荐严协律,入为秘书郎;中问崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒.

以才名见知,或以才名见知,或以清白见赏。白以此感激,知君侯推,赤心于诸贤之腹中,所以不归他人,而愿委身国士。倘急难有用,敢效微躯。

且人非尧舜,谁能尽善?白谟猷④筹画,安能自矜?至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听。恐雕虫小技,不舍大人。若赐观刍荛,请给纸墨,兼之书人。然后退扫闲轩,缮写呈上。庶青萍、结绿,长价于薛、卞之门。幸惟下流,大开奖饰,惟君侯图之。

(选自《古文观止》)

【注】

①谈士:谈论世事的人。

②畴曩(chóunǎng):往舀。

③制作:指文章著述。侔(móu):相等,齐同。

④谟猷(yóu):谋画。谋略。

2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()

A.躬吐握之事躬:鞠躬

B.未下车,即辟苟慈明辟:征召

C.而愿委身国士委:付托

D.惟君侯图之图:考虑

3.下列句子分为四组,全都是写李白向韩荆州介绍自己的才华的一组是(3分)()

①有周公之风,躬吐握之事

②十五好剑术,遍于诸侯;三十成文章,历抵卿相

③虽长不满七尺,而心雄万夫

④笔参造化,学究天人请日试万言,倚骂可待

⑤王公大人,许与气义

⑥推赤心于诸贤之腹中

A.①③⑥B.②④⑥C.②④⑤D.③④⑤

4.下列对原文的概括和分析,正确的一项是(3分)()

A.文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州”,赞美韩荆州谦恭下士,识拔人才。

B.接着作者毛遂自荐,介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺,而心雄万夫”的气概和“日试万言,倚马可待”的自信。

C.作者在介绍自己的同时,颂扬韩荆州的德行、学问和文章。作者为了得到韩荆州的赏识,不得不改他平日不卑不亢,“平交王侯”的性格,对韩荆州进行恭维。

D.文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品,并愿意当面呈上,就像薛烛相青萍宝剑,卞和识璞玉一样,自己也能得到韩荆州的赏识。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之。

(2)或以才名见知,或以清白见赏。

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